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1
Konturen einer inklusiven politischen Bildung: Konzeptionelle und empirische Zugänge
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Tina Hölzel
,
David Jahr
inklusion
politischen
inklusiven
hrsg
vgl
inklusive
vorstellungen
lernen
sowie
förderbedarf
politischer
deutschland
didaktik
gesellschaft
politikunterricht
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bzw
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jahr
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dönges
springer
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jugel
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gesellschaftlichen
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empowerment
dezember
jugend
bereich
demokratie
förderschwerpunkt
wiesbaden
ökonomische
gesellschaftliche
partizipation
schwalbach
Année:
2019
Langue:
german
Fichier:
PDF, 2.94 MB
Vos balises:
0
/
5.0
german, 2019
2
Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung
Springer Fachmedien Wiesbaden,Springer VS
Christian Fridrich
,
Reinhold Hedtke
,
Georg Tafner
wirtschaft
sozioökonomische
hrsg
sozioökonomischen
gesellschaft
ökonomische
sowie
sozialen
sozialität
marktwirtschaft
ökonomischen
lernen
ökonomik
verlag
ökonomie
bzw
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fischer
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politischen
lernenden
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wissenschaft
eigene
handeln
markt
historisch
ideologie
ebd
somit
kapitalismus
lebensweltsituationen
zugänge
springer
studierenden
haarmann
wiesbaden
Année:
2019
Langue:
german
Fichier:
PDF, 4.27 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2019
3
Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Tim Engartner
,
Christian Fridrich
,
Silja Graupe
,
Reinhold Hedtke
,
Georg Tafner
sozioökonomische
wirtschaft
hrsg
vgl
ökonomische
ökonomischen
gesellschaft
sozioökonomischen
sowie
wirtschaftskunde
hedtke
geographie
ebd
wirtschaftlichen
wirtschaftsordnung
politischen
didaktik
bzw
lebenswelt
tafner
wirtschaftliche
ökonomie
wissenschaft
wirtschaftsethik
lernenden
gesellschaftlichen
handeln
bildungsmedien
prinzip
ökonomischer
schülerinnen
engartner
ökonomik
schulen
sozialwissenschaftlichkeit
fischer
lernen
lässt
wiesbaden
dimension
sozioökonomischer
ulrich
bedeutung
ethik
existenz
gesellschaftliche
sozialwissenschaftlichen
sozialen
wirtschaftspädagogik
stellt
Année:
2018
Langue:
german
Fichier:
PDF, 2.73 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2018
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