Реализуем ФГОС ДО: рабочая программа тифлопедагога

Main
Реализуем ФГОС ДО: рабочая программа...

Реализуем ФГОС ДО: рабочая программа тифлопедагога

Андрющенко, Елена Валерьевна

0 / 0

Avez-vous aimé ce livre?

Quelle est la qualité du fichier téléchargé?

Veuillez télécharger le livre pour apprécier sa qualité

Quelle est la qualité des fichiers téléchargés?

Editeur::

ЮУрГГПУ

Langue:

russian

Fichier:

PDF, 1.82 MB

IPFS:

,

russian0

Lire en ligne

La conversion en est effectuée

La conversion en a échoué

Cela peut vous intéresser

Филипович Е. И., Борозинец Н. М. — Дошкольная тифлопедагогика

Минаева Н.Г. — Основы обучения и воспитания детей с нарушениями развития: учебное пособие

Иванова М. Д. — Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения: учебно-методическое пособие

Л. В. Фомичева И. Н. Никулина Е. В. Замашнюк Е. Б. Быкова Г. В. Никулина. — Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие.

Никулина Г., Никулина И., Фомичева Л., Замашнюк Е., Быкова Е. — Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие

Дружинина, Лилия Александровна — Как помочь ребенку дошкольного возраста с нарушениями зрения

Андрющенко, Е.В. — Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (3—5 лет)

Осипова, Лариса Борисовна — Книга как средство воспитания и обучения слепых и слабовидящих дошкольников

— Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

— Самоанализ учителя-логопеда на 1 квалификационную категорию в д/с для детей с нарушенным зрением

— Оценка готовности к школьному обучению детей с нарушениями зрения

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. — Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

— Программа по психомоторному и сенсорному развития детей с ОВЗ дошкольного возраста

— Организация работы с детьми с нарушением интеллекта в детском саду

— Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушение зрения

— Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. — Дошкольная логопедическая служба

Жигорева М.В. — Модульная система коррекционной психолого - педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития

Стребелева Е.А. — Специальная дошкольная педагогика

— Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции

Солнцева Л.И. — Тифлопсихология детства

Плаксина Л.И. — Теоретические основы коррекционной работы в д/с для детей с нарушением зрения

Солнцева Л.И. — Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения

— Специальные коррекционные программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями зрения

Плаксина Л.И. — Организация коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения зрения

— Плаксина. Содержание работы тифлопедагога для детей с нарушением зрения. Оснащение и оборудование кабинета тифлопедагога

— Системный подход в организации лечебно-восстановительной и коррекционно-педагогической работы детского сада для детей с проблемами в развитии (нарушением зрения)

— Картотека статей по тифлопедагогике и тифлопсихологии

— Изучение, обучение и воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями зрения

— Педагогический опыт - Создание системы коррекционной работы в группе для детей с амблиопией и косоглазием

Харитонова А.Г. — Коррекционная и специальная педагогика: конспекты лекций, методические рекомендации

Ставицкая Р.А. — Особенности логопедической работы с младшими школьниками с нарушением зрения (из опыта работы)

— Статьи по тифлопедагогике

Никулина Г.В., Волкова И.П., Фещенко Е.К. — Оценка готовности к школьному обучению детей с нарушениями зрения

Мозговой В.М., Яковлева И.М., Еремина А.А. — Основы олигофренопедагогики

Mots Clefs

развитие

деятельности

развития

предметов

программы

нарушениями

восприятия

зрительного

нарушением

осязания

обучения

коррекционной

пространстве

моторики

рекомендации

социально

образовательная

особенности

процессе

коррекционно

предметы

ориентировка

деятельность

действий

развитию

коррекционных

тифлопедагога

индивидуальной

формирование

дошкольного

объектов

ориентировки

программа

образования

действия

обследования

содержание

представлений

движения