Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
Jeanette Böhme (auth.), Jeanette Böhme (eds.)Schularchitekturen markieren material die Grenzen des schulischen Bildungsraums. Gleichzeitig geraten diese Territorialisierungen infolge des globalisierten Bildungsanspruchs, des Bedeutungszuwachses von Alltagsbildung und des medienkulturellen Wandels zunehmend unter Druck. Vor diesem Hintergrund werden schulbaulicher Wandel und aktuell konzeptionelle Raumdiskurse zu Ganztagsschulen, lokalen Bildungslandschaften und Homeschooling herausgearbeitet. In der Spannung von Materialität, Sozialität und Konstruktionen des Schulraums werden Bildungspotenziale und Gestaltungsperspektiven diskutiert.
Année:
2009
Edition:
1
Editeur::
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Langue:
german
Pages:
361
ISBN 10:
3531918680
ISBN 13:
9783531918686
Fichier:
PDF, 2.44 MB
IPFS:
,
german, 2009
Ce livre ne peut être téléchargé en raison d'une plainte du titulaire d'un droit